Hallo an alle!!
Ich bin Referendarin im 2. Jahr und muss jetzt irgendwie mein Klassenzimmer gestalten...habt ihr irgendwelche Tipps, wie man schnell und effektiv das Klassenzimmer "wohnlicher" macht?????
Danke schonmal!

Welche Klasse bekommst du denn?

unsere Tipps sind abhängig von der Klassenstufe. Für Klasse 1 bis 4 könnte ich dir welche geben, aber dann ...

VG

Unabhängig vom Alter der Kinder: Pflanzen sind immer wichtig.
Tipp: Am Einschulungstag, wenn die Eltern mit im (leeren) Klassenraum stehen, sagen, dass bis zum Ende der ersten Schulwoche jedes Kind eine Pflanze mitbringen soll..
Das bringt schon mal mächtig Wohnlichkeit in einen Klassenraum!
Aber sonst? Ich stehe vor dem selben Problem, kriege zu allem Überfluss (kotz, brech, reiher, würg!!) auch noch einen HELLblauen Raum!!!!! Ekelhaft!! Kalt!!!
Werde Poster von Deutschland und Europa kaufen, diese aufhängen ... und einige andere kindgemäße Bilder. Vielleicht einen Kalender... Auf jeden Fall muss möglichst viel dieser hässlichen, schrecklichen, kalten Farbe verschwinden!!!!

Es ist scheußlich, die Kinder in einen noch nicht gestalteten Klassenraum zu bringen, stimmts?

Hoffentlich gibt es hier noch ein paar gute Vorschläge!!

@veneziaa
Es ist scheußlich, die Kinder in einen noch nicht gestalteten Klassenraum zu bringen, stimmts?

Aber zu viel gestaltet (gerade was die Wände betrifft) is auch nix, find ich.
So sehen die Schüler gleich, das man was ändern muss, damits gemütlicher wird.

Hier zwei Ideen:

Die ersten Schülerarbeiten in Kunst hänge ich immer gleich auf:
Ich lasse z.B. von jedem Schüler auf dem großen Zeichenblock die "Zahl" der neuen Klasse aufzeichnen und gestalten und dann mit Wasserfarben ausmalen.
Schaut toll aus!

Im Klassenzimmer meines Sohnes (5. Klasse) hab ich noch was nettes gesehen:
Hinten war eine Schnur gespannt da hingen "T-Shirts" (aus Tonpapier) dran.
Das war die 1. Deutschhausaufgabe: Mini-Steckbrief mit kleinem Foto.

und meine erste Kunst-Arbeit wird ein Schild mit dem eigenen Namen sein. Das hängen wir dann an die sogenannten "Eigentumsfächer". Die Idee mit dem T-Shirt gefällt mir auch! Ich werde darüber nachdenken.

Natürlich sollten die Kinder sich ihren Raum selbst gestalten. Aber auf Hellblau - wie grässlich!
Ich habe schon allen Ernstes überlegt, ob ich noch während der Ferien einen wramen Farbton streichen sollte - oder ob ich die Eltern frage, ob wir das irgendwie gemeinsam bewerkstelligen wollen...

Interessant wäre für mich zu erfahren: Stellt ihr Gruppentische - oder Hufeisen - oder ...??

Verlag an der Ruhr, mit Checklisten, Fragebögen und Grundrissen - so die Werbung auf dem Buch...
Als ich es gelesen habe, war ich begeistert. Ordnung und klare Strukturen im Klassenzimmer, dazu Akzente für die Konzentration, was will man mehr???
Momentan räume ich meinen Klassenraum um und die ersten Erfolge sind sichtbar.
Viel Spaß,
Bostik

Das wäre auch mein Traum veneziaa

Ich hatte in den letzten Jahren immer Gruppentische. Sobleibt einfach mehr Platz für Regale, Gruppentisch, Leseecke etc.
Allerdings saßen letztes Jahr 2 Schüler frontal zur Tafel (auf eigenen Wunsch: "Da werd ich nicht so abgelenkt"))

habe ich zumindest in der ersten Woche frontal bzw- in Hufeisenform gehalten, damit ich einen Überblick hatte, wie die Kids so zusammenpassen... ,
gut zusammenarbeiten können, "Große" etwas nach hinten, "kleinere" nach vorne usw.
Erst wenn es nicht so funktionierte, dann bin ich dazwischen und habe gleichzeitig die Gruppentischordnung vorgeschlagen ... natürlich bereits im Hinterkopf mein entwickeltes ´Soziogramm´...!
Idee mit Steckbrief für Klassenzimmergestaltung hat sich auch bei mir bewährt. Ich hatte vor zwei Jahren in einer 3. Klasse ein Sofa (mit Leseecke, Lerntheke sowie Freiarbeitsecke.An der hinteren Wand wurden unsere erarbeiteten Lernplakate (Deutsch/ Mathe) geheftet. Also mein Tipp: nicht von anfang an alles vollhängen
Gruß mausus

finde ich persönlich unangenehm, um nicht zu sagen eklig! Ab der 5. Klasse ist so eine "Kuschelecke" ja wohl auch nicht mehr üblich.
Dass man die Wände nicht selbst voll hängt, ist doch eigentlich selbstverständlich. Dennoch, finde ich, sollte eine gewisse "schöne" Atmosphäre da sein, wenn die Kinder kommen. Immerhin ist ja auch die Einschulung in die 5. Klasse der Beginn einer neuen Schulsituation für die Kinder. Sie WOLLEN jetzt nicht mehr den "Grundschulkram", sie wollen jetzt "groß" sein...

Für sehr wichtig halte ich jedoch auch für die "Großen" (wir haben Kl. 5-13, da sind sie ja eigentlich die absolut Kleinen), dass sie Eigentumsfächer haben, wo sie Material deponieren können, dass es Tische gibt, an denen man alleine, zu Zweit oder auch in Gruppen selbstständig etwas erarbeiten kann. Kurz: Jeder Klassenraum sollte mehr Tische haben als von der Anzahl der Schüler nötig wäre.

Leider gibt es auch Klassen mit 28 Kindern, da bleibt für Experimente nicht viel Spielraum...

Ich werde übrigens eine Kollegin fragen, ob sie den Raum mit mir tauscht. Ihr sind Farben ziemlich egal - und ich könnte OHNE Babyblau besser leben..