Am Ende der Unterrichtseinheit sollen die Schüler/innen ihr Wissen über die Eigenschaften von Stoffen praktisch anwenden und zur Problemlösung nutzen. Die Schüler/inen sollen ausgewählte Stoffe voneinander unterscheiden, indem sie Experimente planen und durchführen, mit deren Hilfe sie Stoffeigenschaften überprüfen können, die als signifikantes Unterscheidungskriterium in Betracht kommen.
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