Begleitend zur Lektüre einer Ganzschrift führen die Schüler Mappen, in denen alle Materialien, die aus der Beschäftigung mit dem Buch hervorgehen, gesammelt werden. Für mich ist die Arbeit mit diesen Mappen eine akzeptable Alternative zum Lesetagebuch und die Schüler geben sich wirklich Mühe, ihre Mappen ordentlich zu gestalten.
|
Mehr von tukan: 
