Die Schüler erhalten jede Woche (oder alle zwei Wochen) einen neuen Diktattext, an dem sie dann innerhalb de Woche arbeiten. Zuerst schreiben sie das Diktat in Form eines Partnerdiktats oder in Form eines Schleichdiktats (nicht so zeitaufwendig). Anschließend suchen sie sich 10 'Lernwörter' heraus (Wörter, die sie falsch geschrieben haben) und erarbeiten diese mit Hilfe der Anweisungen. Am Ende der Woche bzw. der zwei Wochen wird dann ein Diktat geschrieben. Bei sehr schwachen Schülern werden nur die Lernwörter korrigiert.
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