Die Schülerinnen und Schüler sollen in dieser fächerübergreifenden Unterrichtsreihe ihr Sozialverhalten im kooperativen Bereich verbessern, indem sie sich der Vorteile von Partnerarbeit bewusst werden und gemeinsam (zumeist in Partnerarbeit) einen Regelkatalog für diese Arbeitsform entwickeln.
Diese Regeln sollen sie im Rahmen der Gesundheitserziehung einüben und dabei ihr eigenes Regelverhalten einschätzen lernen.
21 Seiten, zur Verfügung gestellt von mutabor am 20.05.2005, geändert am 21.05.2005
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