Mit diesen "täglichen Informationen" "erwärmen" sich die Schüler. Zu Beginn der Stunde nennt ein Schüler Datum, Wochentag, Uhrzeit und fehlende Schüler. Auch das Wetter wird beschrieben. Außerdem werden die Fächer aufgezählt. Ich setze dies ab Ende des 1. Lernjahres ein und mache nur positive Erfahrungen, da jeder Schüler darauf vorbereitet ist und zusammenhängend spricht.
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