Die Schüler sollen einen Lückentext anhand von Randbemerkungen (auf Deutsch und auf Französisch) bearbeiten und anschließend ihr Leseverstehen in einem "vrai ou faux"-Teil überprüfen.
Der Text wurde für die schulinterne Französischolympiade in einer achten Klasse (Sachsen-Anhalt) entwickelt und hat den sehr guten Schülern keine Schwierigkeiten bereitet. Die leistungsschwächeren Schüler haben jedoch sehr viel Zeit für die richtige Lösung beansprucht.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von regginika am 24.06.2005
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