Lente

Folgendermaßen bin ich vorgegangen: Zunächst haben die SchülerInnen die Aussagen gelesen und versucht zu übersetzen. Dabei werden einige typische Vokabeln für den Frühling gemeinsam erarbeitet. Dann wurde überlegt, welche Aussagen richtig sind. Jedes Kind hat sich daraufhin für eine Aussage entschieden, sie auf ein Zeichenblatt geschrieben und entsprechend illustriert. Das Ganze zu einer Gemeinschaftsarbeit auf Tonkarton zusammengefügt eignet sich auch gut zur Ausstellung zum Fach Niederländisch. (Mein Tipp: die Schüler selbst im Wörterbuch nach Vokabeln stöbern und diese selbstständig in ein Vokabelheft eintragen lassen - es bietet sich das Langescheidts Universal-Wörterbuch an (ISBN 3-468-18233-3) - am besten als halben Klassensatz anschaffen!)