Beschreiben von Musik mit Hilfe eines Polaritätsprofils

Arbeitsblatt zur Erfassung der Wirkung von Musik mit Hilfe polar angeordneter Adjektiv-Gegensatzpaare; verwendbar bei jeglicher Art von Musik in den Klassen 5-8, hier wird nicht das strukturelle, analytische Hören geschult, sondern das assoziative. Sinnvollerweise kann der emotionale Hörzugang in eine Erarbeitung musikalischer Strukturen münden. (Mit welchen Mitteln wird die Wirkung erzielt?).