Nachdem die Funktionsweise des Kompasses geklärt war, habe ich eine Schülergruppe mit einem "Schatz" auf den Schulhof geschickt. Sie mussten ihn verstecken und dabei Himmelsrichtung und Schrittzahl aufschreiben. Die übrigen Gruppen mussten den Schatz mit Hilfe dieser Angaben finden.
3. Klasse Grundschule
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