Weil ich in meiner neunten Hauptschulklasse mehrere Schüler hatte, die große Schwierigkeiten beim Erschließen von Texten haben, wählte ich den Weg über das multiple-choice-Verfahren, um auch ihnen nach dem Erlesen des Textes ERfolgserlebnisse zu vermitteln. Die Fragen sowie die vorgestellten unterschiedlichen Herangehensweisen an den Text Poes erheben keinen Anspruch auf Allgemeingültigkeit, sondern zeigen lediglich Pfade auf - ihr wisst ja: ..Spuren hinterlassen. Ich würde mich über Rückmeldungen sehr freuen.
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