vergessen

Häufig bekommt der Lehrer von seinen Schülern die Aussage zu hören, er oder sie habe die Hausaufgaben vergessen. Damit hat der Lehrer den schwarzen Peter, da man ja dem Vergessen keine aktive Beteiligung des Schülers zusprechen kann. Um diese Sackgasse zu umgehen, ist es sinnvoll das Wort "vergessen" zu hinterfragen und dem Schüler/der Schülerin den zugrunde liegenden Prozess bewußt zu machen. Eine Tabelle kann helfen, die Hintergründe ans Tageslicht zu fördern und gemeinsam ins Gespräch zu kommen.