Die Klasse wurde in mehrere Gruppen aufgeteilt, jede Gruppe erhielt dasselbe Spielfeld, von einer gemeinsamen Startlinie musste immer ein Schüler zum Spielfeld laufen, eine Zahl runden und dann den Bleistift (wie bei einem Staffellauf) an den nächsten Schüler übergeben. Sieger war die Gruppe, die als erste alle Zahlen richtig gerundet hatte.
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