Das Stück wird vorgestellt und anschließend mit einem Sprechvers, Körperinstrumenten und dann Rhythmusinstrumenten umgesetzt. Das schneller werdende Tempo, die Zunahme der Lautstärke und der Instrumente kann von den Schülern so handelnd nachvollzogen werden.
In einer musikalischen 4.Klasse (Bayern) hat die Stunde gut geklappt, evtl. auch in 3.Kl, kann auch szenisch/tänzerisch gestaltet werden.
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