Das Akkusativobjekt bzw. die wen-oder-was-Ergänzung

In einer 4. Klasse, die mit dem Bausteine-Buch arbeitet, habe ich das Akkusativobjekt eingeführt. Nachdem ich einzelne Satzglieder ans Fenster gehängt hatte, habe ich die "Käpten Knitterbart"-Geschichte aus dem Lesebuch vorgelesen. Dann durfte sich jedes Kind ein Satzglied holen. Nachdem alle Subjekte untereinander an der Tafel hingen, wurden die Prädikate aufgehängt. Satz vollständig? Nein- also Ergänzung nötig. Dann wurden die einzelnen Satzglieder erfragt. Am Ende habe ich den Schülern einen Satz ins Regelheft diktiert. Strukturskizze, Tafelbild, HA