Die Stunde hat einen inhaltlichen und einen methodischen Schwerpunkt. Inhaltlich erweitern die Schüler ihr landeskundliches Wissen, indem sie aus Texten Informationen über Schottland herausziehen. Methodisch steht die arbeitsteilige Gruppenarbeit im Mittelpunkt, in der die Schüler landeskundliche Informationen zum Thema Schottland zusammenfassen, die sie anschließend der Klasse präsentieren.
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