Wie bin ich?

Im Zuge der Besprechung des Buches „Das kleine ICH-BIN-ICH“ habe ich mit meiner Anfangsklasse einen Ankreuzbogen bearbeitet. Die Kinder sollten zwischen zwei gegenteiligen Adjektiven ihr eigenes Verhalten einordnen. Die meisten konnten die Begriffe selbstständig lesen. Einige brauchten noch Hilfe. Die Einschätzung konnten alle alleine bewältigen. Die Ergebnisse waren in jeder Hinsicht interessant: Die meisten sehen sich sehr realistisch. Bei einigen war die Fehleinschätzung schon vorauszusehen.