Auf einer Vokabelliste werden Adverbien, Märchenfiguren, typische Handlungsorte und Verben eingeführt, die bei der Entwicklung eines Märchens hilfreich sind.
In einer Gruppe wird unter Beteiligung aller mit Hilfe von Wortkarten ein Märchen zusammen erarbeitet.
Eingesetzt in DaF-AbiturientInnen-Klassen mit witzigen Ergebnissen.
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