In dieser Unterrichtsprobe im 11er GK Englisch eines Gymnasiums geht es um die Analyse einer Szene aus "Verrückt nach Mary", wobei die SuS die Aspekte "camera work", "lighting", "music" und "colours" fokussieren sollen, um ein Bewusstsein für die durch den Film evozierte indirekte Charakterisierung der Figuren zu entwickeln. Bei nochmaliger Durchführung der Stunde würde ich die PA-Phase etwas umgestalten und den Trailer - trotz anfänglicher Bedenken - ganz zeigen.
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