anhand eines Negativbeispiels (Maler und Lackierer) sollen die Schüler die Kriterien eines Berichts noch mal wiederholen. Subjektive Empfindungen, wörtliche Rede, falsch Zeiten sollen unterstrichen werden.
Die Sätze fangen alle mit "und dann" an. Die Schüler sollen passende Satzanfänge finden.
Am Ende des Arbeitsblattes finden die Schüler Formulierungshilfen. Das Arbeitsblatt wurde einer Förderschule "Lernen" im 10. Schuljahr erfogreich eingesetzt.
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