5. UB, durchgeführt in einer Eingangsstufe in NRW. Idee, Planung und Durchführung waren gut. Allerdings war der Einsatz des Spieles zu diesem Zeitpunkt zu früh, die Erstklässler konnten die Strategie noch nicht entdecken. Im zweiten Schuljahr lässt es sich aber gut durchführen. Hatte einen hohen Motivationscharakter, die Kinder haben die Spielpläne abgezeichnet, um es zu Hause mit Eltern und Geschwistern zu spielen.
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