Zur Freiarbeit oder als festes Ritual im Deutschunterricht eignet sich das Lesetagebuch, um gelesene Texte malend und/oder schreibend zu verarbeiten und sich aktiv mit ihnen auseinander zu setzen. Je nach Anspruch lässt es sich bereits ab der 1. Klasse einführen.
Das Deckblatt sollte von den SuS frei gestaltet werden können. Die Seiten des Lesetagebuchs sollen immer weiter ergänzt und angeheftet werden, so dass nach und nach ein ganz persönliches Buch entsteht.
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