Zusammenstellung verschiedener Aufgaben (Nachsprechen von inhaltslosen Wörtern, Vergleich von Minimalpaaren, Nachklatschen verschiedener Rhythmen, Nachsprechen von Zahlen) zur Einschätzung der Wahrnehmungsleistungen im auditiven Bereich. Keine Normwerte! Es handelt sich um einen Beobachtungsbogen für die Diagnostik in der Schule.
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