Ich habe versucht eine sehr vereinfachte Darstellung für Hauptschüler zu erstellen. Man kann diese Übersicht sicherlich noch für andere Schularten erschweren. Erkennen sollen die Schüler, dass zunächst alles Leben und auch die Vermehrung im Wasser stattgefunden hat und dann eine Entwicklung passierte.
Bilder gilt es selbst einzufügen, habe ich aber schnell im Internet gefunden.
Die Tiere machten sich immer unabhängiger vom Wasser. Natürlich sollte man die Ausnahmen und Weiterentwicklungen noch anschließend behandeln, wie z.B. die "Rückkehr" der Säugetiere ins Wasser.
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