Entwurf mit: Einordnung der Unterrichtsstunde in die Fach- und Förderreihe, Fach- und Förderperspektiven, Begründungszusammenhang, Elementarisierung des Fach- und Förderinhaltes, Darstellung der Klasse mit ihren allgemeinen Lernvoraussetzungen, Didaktisch-methodische Überlegungen, Verlaufsplanung, Literaturangaben (Unterrichtsreihe zum Mittelalter). Verstehen und Hineinversetzen in verschiedene historische Personen, Verfassen eines Steckbriefes.
Klasse 5/6 Förderschule Lernen, NRW. |