In der Stunde geht es darum, die bereits erarbeiteten Regeln zum Erstellen eines Rezeptes umzusetzen.
Die von den beiden Gruppen geschriebenen Rezepte werden dann im Plenum gemeinsam noch einmal bearbeitet.
Durchgeführt in einem Förderzentrum mit dem Schwerpunkt motorische Entwicklung in der Berufsschulstufe. |