Schüler sind in ihren Ausreden oft sehr erfinderisch.
Entweder hat man "das Falsche" gelernt oder der Lehrer hat "das Falsche" gefragt.
Deshalb habe ich Klassenarbeiten entworfen, bei denen Schüler ihre Fragen selbst zusammenstellen können. Festgelegt ist lediglich die erforderliche Anzahl der zu beantwortenden Fragen (im Verhältnis zu den Punkten), damit jeder Schüler auf die gleiche Punktzahl kommt.
Allerdings muss man sagen, dass der Zeitaufwand zum Korrigieren höher liegt, aber diese Art von Kontrollarbeiten kommen bei meinen Schülern super an.
Viel Erfolg!
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