Bei dieser Geschichte, haben die Kinder die Gesichter verzogen, sie haben sie dann in Rollenspielen nachgespielt. Anschließend hatte ich 3 Stationen (Beinverletzung, Armverletzug, Kopfverletzung) und die Kinder haben sich die Verbände angelegt (vorher geübt anhand von Bildanleitungen). In dieser Stunde wurde das Trösten in den Mittelpunkt gestellt und eine Wiederholung des Verbandanlegens. Daher war es so wichtig, dass sich die Kinder einfühlen können in die Schmerzen des Verletzten. Dies ist in meiner Klasse 1-4 an einer Förderschule mit der Geschichte gut gelungen. Die Geschichte habe sie selbt verfasst.
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