Mithilfe des GL-Buches "Menschen - Zeiten - Räume", Bd. 1, RPL, Cornelsen Verlag, sollen die Schülerinnen und Schüler den selbst verfassten Text auf inhaltliche Fehler untersuchen. Ich habe den Text zunächst mit den Kindern gelesen und nach jedem Satz gefragt, was falsch sein könnte. Durch logisches Nachdenken und sinnerschließende Fragen wurden die meisten Fehler entdeckt. Die anderen falschen Begriffe fanden sie heraus, indem das Arbeitsblatt mit den Seiten 218/219 des GL-Buches verglichen wurde. Eingesetzt habe ich das AB im fünften Schuljahr einer RGS in RLP (Mit Lösung).
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