Die Schüler sollen erst die Hauptcharaktere im Film beschreiben (Adjektive in Tabelle) und danach, wie diese verschiedene Dinge machen (Lückentext, in den die Schüler ein passendes Wort einsetzen sollen). Eignet sich am besten für Schüler, die das Thema zwar schon mal hatten, es jedoch aufrischen müssen. Außerdem sollten sie den Film gesehen haben!
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