1. Klasse Material
ABs mit Punkteraster, die von den Schüler zu unterschiedlichen Mustern verbunden werden können. Zum Zahlverständnis gehört die Einsicht, dass Zahlen auf ganz unterschiedliche Weise dargestellt werden können und genau dieser Aspekt soll damit gefördert werden. Die Schüler sollen unterschiedliche Muster zu einer Zahl einzeichnen. Später kann man die Muster an unterschiedlichen Stellen zerteilen und man hat unterschiedliche Zerlegungen der Zahl.
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