anhand der Illustrationen auf S. 74 erschließen die S selbständig die einzelnen Bedeutungen der Kleidungsstücke und tragen sie in eine Tabelle ein, danach erschließen sie selbständig die Bedeutung der Farben.
Anschließend erfolgt ein Hinweis zur Stellung der Farbadjektive, den sich die Schüler selbständig erarbeiten.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von larubia am 20.02.2010
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