Nachdem die Schüler einer 6. Klasse Realschule BW Merkmale einer Fabel erarbeitet und bereits einige kennengelernt haben, waren sie nun gefordert selbst produktiv zu werden und eine Fabel zu schreiben.
Zur Methode: Alle Schüler sitzen im Stuhlkreis. Es sollen nun die Schülerprodukte vorgelesen werden. Hierzu erhalten alle oder auch nur sieben (da es 7 Merkmale auf dem AB gibt, welche zu beobachten sind) Schüler den Bewertungsbogen. Nachdem die Fabel vorgelesen wurde kann von den Schülern anhand der Kriterien eine Rückmeldung gegeben werden.
Bitte an dieser Stelle nicht die Regeln für konstruktive Rückmeldungen außer Acht lassen (positives zuerst! etc.).
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von austin007 am 11.03.2010
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