Das Gedicht behandelt die Wahrnehmung des Sommers über die Sinne Riechen, Schmecken, Hören. Hier nun zwei weitere Strophen zu Fühlen und Sehen, bei denen die SchülerInnen passende Reimwörter einsetzen sollen. Danach sollen sie selbst eine Strophe zu Sehen oder Fühlen schreiben. Einsatz in Klasse 6/7.
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