Hinweise zu angemessener Leistung in der Oberstufe

Ich habe für meine Oberstufenkurse eine (sicher nicht den Anspruch auf Vollständigkeit erhebende) Aufstellung gemacht, welche Leistung angemessen ist und was nicht eine gute rechtfertigt. Grund waren die immer wieder aufkommende Diskussionen vor der Notenvergabe (Stichworte z. B. Qualität und Quantität) - trotz m. E. von mir transparent gemachter Notenkriterien. Die Aufstellung kann als "Spickzettel" zum Schuljahresanfang oder als Kopiervorlage für den Kurs genutzt werden.