Argumentation - Begriffszuordnungen

Ich habe in einer 8. Klasse an einem Gymnasium NRW dieses AB durchgeführt. Vorangegangen ist eine Stunde, in der die SuS bereits die Begrifflichkeiten kennengelernt haben bzw. selber unter Anleitung die Begriffe in einer Mindmap gesammelt haben. Sie sind also bereits im Ansatz vertraut mit den Begrifflichkeiten. Die SuS müssen hier die Begriffe den Erläuterungen richtig zuordnen. Möglich ist es auch, es als Puzzle anzulegen, d.h., die einzelnen Felder auseinander zu schneiden und sie von den SuS entweder in EA/PA/GA wieder zusammenfügen zu lassen. Beigefügt ist natürlich auch die Lösung sowie ein AB mit Arbeitsaufträgen. Hat sehr gut geklappt!