Zweivierteltakt, Viervierteltakt und Dreivierteltakt: klatschen, singen und dirigieren. Zum Schluss sollen Taktarten erkannt werden. Gruppenweise Erarbeitung mit Präsentation. Benötigt wird dazu auch die 2. Begleit-CD. Geplant für eine Doppelstunde in einer schwachen 5. Klasse Gym. Ggf. muss diese Arbeit in der darauf folgenden Doppelstunde fortgesetzt werden.
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