Der Konflikt findet zwischen Vater und Tochter statt. In dem Rollenspiel sollen sich die Schüler in die Lage einer anderen Person hineinversetzen und deren Standpunkt vertreten. Die Teilnehmer sollen sich eigenständig Argumente überlegen, den anderen zu überzeugen. Die Zuschauer sollen die Verhaltensweisen beobachten.
In dem anschließenden Auswertungsgespräch werden die "Handlungen" von Vater und Tochter an der Tafel gesammelt. Anschließend werden sie in die Kategorien "verbale" und "nonverbale" Verhaltensweisen kategorisiert.
Ziel: Einsatz von Gestik, Mimik, Sprache (Ausdrücke, Lautstärke...) des anderen beobachten und richtig einschätzen. Rerflexion der eigenen Verhaltensweisen.
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