Die Schüler sollen anhand konkreter Brüche diese richtig benennen. Anschließend sollen sie Brüche in vorgegebene Figuren passend einzeichnen und den verlangten Bruchteil markieren, Musterlösung umseitig, Bayern, HS/MS 5./6. Klasse
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von mglotz am 26.09.2011
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