Wie jeder weiß, haben Schüler immer Probleme bei den Berechnungen zur direkten und indirekten Proportionalität. Nun habe ich im Internet eine Möglichkeit gefunden, wie all die Probleme gelöst werden können. Ich bin von der Variante begeistert, zumal sie auch in anderen Fächern mit dem Inhalt anwendbar ist. Die Verfahrensweise habe ich auf ein Arbeitsblatt umgesetzt, welches mit verschiedenen Methoden einsetzbar ist.
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