Habe ein Bild mit einem gedeckten Tisch gezeichnet und dieses als Puzzle verarbeitet. Die SuS schneiden dieses aus, ordnen es zu einem Bild und ordnen vorgegebene Begriffe den einzelnen Zahlen zu (z.B. pepper, salt, plate, ... -> wichtiges Vokabular für einen gedeckten Tisch).
Wurde von mir als Einstieg zum Thema "Fast Food" benutzt, da auf dem Tisch bewusst ein Salat und ein Hamburger stehen. Die SuS werden im Anschluss gefragt, was davon sie bevorzugen und wieso. Das dient als Überleitung zu der Gegenüberstellung von healthy food vs. fast food.
Benutze es in einer RS, 6. Klasse.
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