Wurde in der 4. Klasse VS verwendet. Die Kinder haben einerseits Platz, den Inhalt des gelesenen Buches nachzuerzählen und andererseits, eine freie Zeichnung dazu zu gestalten. Weiters wird durch Ankreuzen mitgeteilt, wie das Buch subjektiv empfunden wurde.
Kann auch schon früher eingesetzt werden, eventuell durch Reduzierung der Schreib-Zeilen.
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