Anbei eine komplette Sequenz (inkl. Materialien) zum inhaltlichen Rahmenthema „Kinderrechte“, die ich so mit meiner Klasse 6 (Gymnasium NRW) durchgeführt habe. Die Sequenz habe ich im Rahmen des „Oberthemas: Berichten und Beschreiben“ konzipiert.
Das Hauptaugenmerk lag hierbei auf der handlungsaktiven und fächerübergreifenden Beschäftigung mit dem inhaltlichen Rahmenthema „Kinderrechte“. Dabei soll „quasi nebenbei“ die Textart der „appellativen Texte“ (am Beispiel von Plakaten) und der „diskontinuierlichen Texte“ (am Beispiel von den auswertenden Grafiken) aktiv erarbeitet werden. Die ganze Sequenz erstreckt sich über ca. 10 Schulstunden (á 45 Min.) und wurde von mir mit meiner (sicherlich außergewöhnlich leistungsstarken) Lerngruppe erfolgreich durchgeführt. Vielleicht erprobt es auch mal jemand - ich denke, dass es sehr gewinnbringend für die SuS ist. Inkl. Materialien – Bilder wurden für 4t entfernt und durch Links ersetzt - die Materialien sind rasch einsetzbar, zu ändernde Passagen wurden durch rote Schrift gekennzeichnet.Über Rückmeldungen/Kommentare freue ich mich immer!
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von sol-invictus am 16.03.2013
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