Umfangreicher Unterrichtsentwurf zur Stunde "Wie viel Zucker versteckt sich in Lebensmitteln?"

Im Rahmen eines großen Unterrichtsbesuches innerhalb der Einheit "Unser gesundes Klassenfrühstück" haben Schüler (Klasse 1/2, Förderschule Lernen) die Zuckermenge in Lebensmitteln vermutet und mit den tatsächlichen Ergebnissen verglichen. Kritik des Besuches: Das Anforderungsniveau müsste inhaltlich reduziert werden und die SuS sollten mehr handeln (nicht nur Ergebnisse vergleichen).