Oft ist es so, dass die SuS nicht genau wissen, worauf es bei einer Gruppenarbeit ankommt. Ich habe ihnen für die Arbeitshaltung während der 4 Erarbeitungsstunden 5 Dinge vorgegeben, die mir wichtig sind und das auch an der Tafel festgehalten. Je nachdem, wieviele Plus und Minus sie in den Kategorien gesammelt haben, habe ich ihnen Punkte für die Gesamtnote gegeben. Das erleichterte ihnen die Selbstkontrolle und machte sie produktiver.
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