Dieses Material setze ich in einem Kurs ein, in dem die Lernenden große Probleme haben, die Fremdsprache im Unterricht zu benutzen. Die erste Seite habe ich auf gelbem Papier, die zweite auf rotem Papier ausgedruckt, laminiert und an die SuS verteilt. Die SuS können die Karten jeweils wiedergewinnen, indem sie die entsprechend Aufgabe erledigen. Wenn sie beide Karten verlieren, gibt es 0 Punkte für die mündliche Beteiligung in der entsprechenden Stunde, sobald wieder Deutsch gesprochen wird.
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