4 Fallbeispiele, in denen die SuS sich zunächst in Einzelarbeit mit der Frage auseinandersetzen sollen, ob sie in dieser Situation lügen würden.
Danach sollen die Schüler die Beispiele diskutieren und sich auf eine Regel einigen, wann man lügen darf (muss) und wann nicht. Die Regel wird in der Mitte formuliert.
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