An ersten Tag nach dem dreiwöchigen Praktikum in einer 9. Hauptschulklasse lasse ich in der „Aufwärmphase“ vor dem Praktikumspiel und einer schriftlichen Reflexion die Schüler diese Fragen beantworten. Dazu lege ich in der Klasse Zettel mit den Noten 1 bis 6 aus. Man kann die Bewertung auch vornehmen von +++, ++, +, -, --, --- .
Dann stelle ich den Schülern verschiedene Fragen und sie ordnen einer Kategorie zu. Die Bewertung kann dann als Einstieg für weitere Nachfragen oder Erläuterungen dienen, so dass die anderen Schüler die Beurteilungen ihrer Mitschüler bildlich einordnen können.
Hier findet sich der Fragenkatalog. Die Bewertungszettel hatte ich auf DIN A3 Bögen vorbereitet. |