Eine Überblickstabelle mit den positiven und negativen Formen (short forms and long forms)von "have got", sowie deren Verwendung in Fragen (ohne wh-words), Kennzeichnung von Besonderheiten (3.Person "has"), zum Nachschlagen, auswendig Lernen, um einen Test zu editieren ...
Das Material wurde im JG 5 in einer Inklusionsklasse (mit L- und ESE-Kindern) eingesetzt. Es eignet sich bestimmt auch für andere Klassen. Man könnte an den kniffeligen Stellen sicherlich noch Cliparts einfügen.
Lehrwerksbezug: EG 21 Ausgabe D1, Unit 1
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