Ich habe dieses Blatt entworfen, um meinen Förderschülern nach der Einführung einfacher Gleichungen noch einmal die einzelnen Schritte zu erklären. Die Aufgaben sind so gewählt (und auch so erklärt), das sie ohne negative Zahlen lösbar sind.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von feul am 08.02.2016
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